Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP) Elemen: Menyimak – Berbicara (Listening – Speaking)

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP)

Elemen: Menyimak – Berbicara (Listening – Speaking)

1. Berinteraksi dan Bertukar Ide

• IKTP 1.1: Siswa mampu memulai, mempertahankan, dan mengakhiri percakapan sederhana tentang pengalaman pribadi (misal: liburan atau hobi) dengan lancar.

• IKTP 1.2: Siswa mampu mengungkapkan pendapat (giving opinion) dan memberikan respon terhadap pandangan orang lain secara sopan dalam situasi diskusi kelas.

• IKTP 1.3: Siswa mampu menyampaikan harapan (expressing hopes) dan rencana di masa depan menggunakan struktur kalimat yang tepat.

• IKTP 1.4: Siswa dapat membedakan penggunaan ragam bahasa formal dan informal sesuai dengan lawan bicara (guru vs teman sebaya).

2. Memahami Ide Pokok dan Detail Spesifik

• IKTP 2.1: Siswa mampu mengidentifikasi topik utama atau ide pokok dari sebuah teks lisan (recount atau narrative) yang diperdengarkan.

• IKTP 2.2: Siswa mampu menemukan informasi spesifik (siapa, di mana, kapan, dan mengapa) dari sebuah percakapan transaksional atau teks lisan pendek.

• IKTP 2.3: Siswa mampu menangkap makna tersirat (seperti suasana hati pembicara atau maksud tersembunyi) dari intonasi dan pilihan kata dalam teks lisan.

3. Menggunakan Struktur Teks dan Pengucapan

• IKTP 3.1: Siswa mampu menceritakan kembali sebuah cerita pendek (narrative) atau pengalaman pribadi (recount) secara lisan dengan urutan kejadian yang kronologis.

• IKTP 3.2: Siswa mampu mendemonstrasikan teks prosedur lisan (misal: cara membuat sesuatu) dengan langkah-langkah yang jelas dan logis.

• IKTP 3.3: Siswa mampu mengucapkan kosakata bahasa Inggris dengan pronunciation (pengucapan) dan intonation (intonasi) yang tepat sehingga pesan dapat dipahami dengan jelas oleh pendengar.

• IKTP 3.4: Siswa mampu menggunakan alat bantu visual (seperti gambar atau slide) untuk mendukung presentasi lisan mereka.

---

Contoh Penerapan dalam Tugas (Asesmen):

Untuk mengukur indikator di atas, Anda bisa memberikan tugas berupa:

1. Role Play: Berpasangan melakukan percakapan tentang "Pengalaman yang paling tidak terlupakan".

2. Listening Log: Mendengarkan podcast/audio pendek kemudian mengisi tabel informasi (Ide pokok, tokoh, tempat kejadian).

3. Show and Tell: Membawa sebuah benda dan menceritakan prosedur pembuatannya atau sejarah benda tersebut di depan kelas.

****