Wednesday, June 25, 2025

Bimtek Pengisian LKE Zona Integritas

25 Juni 2025, Hari ini dimulai dengan fokus pada Zona Integritas (ZI). Pagi-pagi sekali, pukul 08:30 WIB, aku sudah bergabung dalam Bimtek Pengisian LKE Zona Integritas Sesi 1 yang diselenggarakan oleh Kanwil Kemenag Provinsi Jambi melalui Zoom. Undangan dari kemarin sudah kuterima, lengkap dengan tautan, ID, dan passcode. Penting sekali untuk benar-benar memahami cara mengisi Lembar Kerja Elektronik (LKE) ini, karena ini adalah tulang punggung dari proses pembangunan ZI.

Sesi bimtek berjalan lancar, banyak informasi baru yang kudapat, terutama tentang detail teknis pengisian LKE dan apa saja yang harus didokumentasikan. Rasanya seperti menyusun kepingan puzzle besar, dan LKE ini adalah panduan kita agar tidak ada kepingan yang tertinggal.

Setelah bimtek, aku jadi merenungkan beberapa hal. Aku teringat beberapa tulisan yang relevan dengan tema integritas dan pendidikan, seperti artikel tentang literasi hidup di kelas 8C MTsN 1 Bandar Lampung yang menunjukkan pentingnya pendidikan karakter sejak dini. Kemudian ada juga tulisan tentang jaringan terputus, integritas tersambung, sebuah analogi yang kuat tentang bagaimana meskipun ada hambatan teknis, komitmen terhadap integritas tidak boleh goyah.

Aku juga membaca kembali cerpen yang sempat kubuat kemarin, "Simfoni Integritas di Ruang Virtual", yang menggambarkan antusiasme Husen dan Yani dalam menghadapi webinar ZI. Rasanya relate sekali dengan apa yang kurasakan pagi ini. Dan yang terakhir, melihat kembali artikel tentang antusiasme peserta bimtek pengisian LKE Zona Integritas membuatku makin yakin bahwa semangat untuk mewujudkan ZI di Kemenag ini sungguh besar.

Semoga ilmu yang didapat hari ini bisa diterapkan dengan baik, sehingga cita-cita menuju Kemenag yang berintegritas penuh bisa terwujud!

Simak artikel saya di kompasiana.com, semoga bermanfaat.

***

Self Declare Kehadiran >>> https://forms.gle/wkv14vZ73tjfa2FL8

Tuesday, June 24, 2025

Diary Winarno – 24 Juni 2025

Jejak, Kehilangan, dan Asa yang Terpatri di Lembar Literasi

Hari ini, aku duduk di ruang baca kecil kami di MTsN 1 Bandar Lampung, membuka laman Kompasiana yang mulai penuh dengan tulisan-tulisan yang menyimpan jejak langkah kami. Ada rasa syukur yang tak terkatakan ketika melihat bagaimana berbagai peristiwa, kenangan, dan upaya yang kami jalani kini terbingkai dalam kata-kata yang abadi.

Tulisan tentang kepergian dr. Haninda Bharata adalah salah satu momen paling emosional yang pernah kualami tahun ini. Ia bukan hanya dosen hebat Universitas Lampung, tetapi juga pribadi yang mampu menginspirasi melalui kerja senyapnya. Di balik senyumnya yang khas, ada dedikasi luar biasa yang kini telah kembali ke pangkuan-Nya. (In Memoriam dr. Haninda Bharata – Dosen Universitas Lampung)

Di antara kabar duka, aku juga beruntung bisa menyaksikan semangat yang tak pernah padam dari anak-anak MTsN 1 Bandar Lampung. Rak buku IPS yang biasa saja, kini menjadi tempat lahirnya kisah dan cita-cita. Artikel “Menembus Waktu dari Rak IPS” adalah bentuk penghormatan terhadap antusiasme mereka dalam menjelajah masa lalu dan masa depan melalui buku.

Tak jauh berbeda, kisah tentang Atuk Kamus dan 16 Buku IPS bukan sekadar nostalgia, tapi tentang upaya menanamkan makna literasi dalam bentuk paling sederhana: dari satu kamus tua hingga keingintahuan yang meluas. Setiap buku yang dibaca siswa adalah seutas benang yang menjahit masa depan mereka.

Lalu aku menulis tentang HEPI UKD Lampung, bukan hanya komunitas penggerak literasi, tapi juga sahabat diskusi yang penuh sapaan ramah dan semangat kolaboratif. Artikel itu kutulis sebagai bentuk penghargaan atas percakapan-percakapan sederhana yang kadang justru memicu ide besar.

Hari-hariku terasa lebih bermakna sejak mengenal siswa-siswi kelas 8A dan 8B—penjelajah ilmu dan literasi yang tak pernah kehilangan rasa ingin tahu. Tulisan “Perjalanan Penjelajah Ilmu dari Kelas 8A” dan “Para Penjelajah Literasi dari 8B” adalah dedikasi untuk mereka. Mereka datang ke perpustakaan bukan karena diwajibkan, tapi karena menemukan rumah kedua di sana. Tempat mereka bertumbuh.

Dan jangan lupakan tulisan “Mengukir Asa di Masjid Al Mustawa”. Di balik dinding masjid yang sederhana itu, tertanam harapan yang diam-diam tumbuh. Anak-anak belajar bukan hanya ilmu dunia, tapi juga bekal akhlak dan kebaikan yang tak ternilai.

Dari deret artikel itu, aku belajar bahwa peran kita bukan sekadar mendokumentasikan, tapi merawat semangat, mengenang yang telah pergi, dan mendorong yang sedang tumbuh.

Hari ini aku, Winarno, merasa bukan hanya sebagai pustakawan atau penulis. Aku hanyalah perantara. Pena yang mencoba mengabadikan getar hati, langkah-langkah kecil, dan wajah-wajah penuh harapan di antara rak buku dan lorong madrasah.

Semoga semangat ini terus menyala. Dan semoga Allah ridha dengan semua ikhtiar kecil ini.

***

Monday, June 23, 2025

Diary Entry Senin 23 Juni 2025

Pagi ini dimulai seperti biasa, saya langsung bergegas menuju Kompasiana, dengan akun Kompasiana.com/mr10646. Niatnya, hari ini saya ingin menyelesaikan beberapa draf yang sudah saya siapkan dan menerbitkannya.

Sungguh luar biasa! Hari ini berhasil menerbitkan delapan artikel di Kompasiana. Rasa puas menyeruak setelah menekan tombol "Publish" untuk setiap tulisan. Jarak waktu publish antar artikel minimal jam. Artikel-artikel ini merupakan hasil refleksi dan pengamatan saya tentang berbagai hal, mulai dari dunia pendidikan hingga cerita keseharian.

Berikut adalah daftar artikel yang berhasil saya publikasikan hari ini:

Refleksi Webinar Pembelajaran Masa Depan
Cerita Senja di Kosan
MTsN 1 Bandar Lampung: Langkah Literasi Azka dan Kawan-Kawan
Luka Pagi dan Pelajaran Berharga
MTsN 1 Bandar Lampung: Letak Ilmu di Hati Anak 7F
MTsN 1 Bandar Lampung: Langkah Kecil 7G, Pengetahuan Besar
MTsN 1 Bandar Lampung: Peta Pengetahuan dari Rak IPS
MTsN 1 Bandar Lampung: Semangat Membaca di Madrasah

Senang sekali rasanya bisa berbagi pemikiran dan pengalaman dengan pembaca Kompasiana. Semoga tulisan-tulisan ini dapat memberikan manfaat atau setidaknya sedikit inspirasi bagi yang membacanya. Setelah ini, mungkin saatnya mencari ide untuk tulisan berikutnya. Produktivitas pagi ini benar-benar membuat semangat!

Mari simak artikel berikut

***

Monday, June 16, 2025

Donor darah Polda Lampung

Monday, June 2, 2025

Perolehan skor Bahasa Inggris kelas 7I

1. Kategori Skor Rendah (0 – 60)

M. Alif Akhdan Azizan – 42
Nashita Sasikirana – 46
Amira Shaqila Azzalea – 46
Doni Firmansyah – 50
Ibnu Sina – 46
M. Alfan Bhadrika – 34
Gholib at Tsabit Yugone Kodim – 60
M. Rayhan Raj – 46
Fakhri Khoirul Bilal – 30
M. Rasya Alfarisi – 38
Ahza Nurfadhil – 54
Quinnita Prilli Anindia – 54
Renovald Ardiansya – 38
Muhammad Fathi Alkifridji – 28
Naila Kulsum – 30
Sultan Roza Ra’uf Alsinkly – 34
Tanzilal Aziz Fajrin – 42
Annisa Hasanah – 24
Nadia Olivia – 36
Syfa Nur Fadilla – 36
Alya Shaqila Izzati – 56
Muhammad Zaki Pratama – 36
Muhammad Arrasya – 40
Doni Firmansyah – 50
Gholib at Tsabit YK – 60 Faizia Azzalea – 56

2. Kategori Skor Sedang (61 – 80)

Khanza Zhafira Nafisah – 72
Alya Zevania Rahmaditha – 68
A Vhito Ardiansyah – 68
Azzahra Elvira Putri – 72
Nadhifa Almahyra Sakhy – 72
Nashwa Alima Yodata – 64
Indah Rayya Afifah – 64
Salsabila Fazila Kumara – 70

Catatan:

1. Siswa dalam kategri rendah dan sedang mengumpulkan buku tugas dan mengerjakan perbaikan nilai.

2. Siswa dalam katergori nilai tinggi mengumpulkan buku tugas.

3. Pengumpulan Tugas dan Perbaikan Nilai dilakukan paling lambat tanggal 17 Juni 2024.

Perolehan Skor Bahasa Inggris kelas 7H

Kategori Skor Rendah (0–60)

PUTRI ARYANI – 56
Fairuz KHAIRY Zimam – 44
Mahira Salim – 44
Evan Junius Hariandi – 26
Muhammad Rafi – 46
Paris – 28
M. Nabil Ada Zikra – 44
Ghaisan Kamelu Akhdan – 44
Vidia Olivia – 60
Rajwa Kautsar Valhery – 26
Yosi Sintia Dewi – 46
M Fauzi Alawi – 42
Assifa Khoirunisa – 58
Kayra Afifah Zahra – 38
Cahaya Anisa Dewi – 50
Shofi Nida Salsabila – 26
Reagen Mahatdika – 56
Muhammad Raafi – 42
Gusti Chandra K.A – 36
Nafiisah Aulia Alzahira – 60
Raisa Nabila Izzati – 52
Andhika Dikma Istutama – 46
Zi Hanna Assegaf – 58

Kategori Skor Sedang (61–80)

Andini Iman Nabila – 80
Ramadhani Aldiansah – 78
Keisya Azmi Denisa – 74
Bagas Arya Ghossan – 70
M. Hafizh Athillah Nur – 78
Muhamad Reyhan Al Fatih – 72
Muhammad Abil Hartawan – 66
Sekar Pramesti Ramadhania – 72
Qirania Zahrotussita – 76

Kategori Skor Tinggi (81–100)

Tidak ada siswa dengan skor di atas 80 di kelas 7H kali ini.

Catatan:

1. Siswa dalam kategri rendah dan sedang mengumpulkan buku tugas dan mengerjakan perbaikan nilai.

2. Siswa dalam katergori nilai tinggi mengumpulkan buku tugas.

3. Pengumpulan Tugas dan Perbaikan Nilai dilakukan paling lambat tanggal 17 Juni 2024.

Perolehan skor Bahasa Inggris kelas 7G

🟥 Kategori Rendah (Skor 0–60)

Siswa-siswi dalam kategori ini menunjukkan capaian yang masih perlu ditingkatkan. Diperlukan bimbingan lebih lanjut dan strategi belajar yang tepat agar mereka dapat berkembang lebih baik ke depannya.

AHMAD ABRAR MAHESWARA IDRIS memperoleh skor 54.
AHZA RAMADHANI memperoleh skor 56.
AULIA BILQIS SALSABILA memperoleh skor 36.
ATIQAH RINDU ALYA memperoleh skor 54.
AZKIA ANSELMA SHEZA memperoleh skor 50.
DZAKY AULIA WIJAYA memperoleh skor 32.
ELYSHIA DAINTY AGUSTAMA memperoleh skor 48.
HESTY SRI WAHYUNI memperoleh skor 18.
LUTHFIYAH ANAM memperoleh skor 38.
M.FAEYZA RAQILLA memperoleh skor 20.
M.HASAN ALBANNA memperoleh skor 32.
M.KENZIE LORENZO ARRISKI memperoleh skor 22.
MUHAMMAD FAZA FIRDAUS memperoleh skor 28.
NAQISHA ZHAHIRAYA memperoleh skor 24.
RAUDHO NADA AURA memperoleh skor 30.
RASKA ALFAYED memperoleh skor 56.
RESTU ATALLAH memperoleh skor 38.
RIDO AFIF FIRDAUS memperoleh skor 52.
SYAPUTRA MULYA RIZQY memperoleh skor 44.
SYIFA NUR RAHMAH WAHYUDI memperoleh skor 52.
TAAMIR AKMAL RIYANTO memperoleh skor 56.
ZASKIA APRILIA memperoleh skor 32.

🟧 Kategori Sedang (Skor 61–80)

Siswa-siswi pada kategori ini telah menunjukkan pemahaman yang cukup baik. Dengan motivasi dan latihan yang konsisten, mereka berpeluang naik ke kategori tinggi.

AKHTAR SHYIHAN AKMAL memperoleh skor 70.
AQSA ABDILLAH ZAKWAN memperoleh skor 62.
MAHARANI memperoleh skor 80.
NADA ASSYIFA BUDIMAN memperoleh skor 68.
NUR AHLINA memperoleh skor 76.

Kategori Tinggi (Skor 81–100)

Belum ada siswa yang masuk dalam kategori tinggi. Diharapkan pada evaluasi berikutnya, akan ada siswa yang mencapai skor lebih dari 80.

Catatan:

1. Siswa dalam kategri rendah dan sedang mengumpulkan buku tugas dan mengerjakan perbaikan nilai.

2. Siswa dalam katergori nilai tinggi mengumpulkan buku tugas.

3. Pengumpulan Tugas dan Perbaikan Nilai dilakukan paling lambat tanggal 17 Juni 2024.

Perolehan Skor Bahasa Inggris Kelas 7E

Kategori Nilai Rendah (0–60)

Siswa-siswa berikut memerlukan bimbingan dan pendampingan belajar lebih lanjut.

Alif Fathurrahman – 52
Ardisella Wijaya Nurrahman – 50
Azka Dwi Putra Anugerah – 44
Cinta Aisyah Syafitri – 48
Danish Ruzain – 52
Faza Saffanah Maulida – 48
Khanza Adiva Nathania – 54
M. Arka Almeraldi – 46
M. Radhita Adiel Hakim – 48
Muhammad Al Fariz Akhsani – 52
Rasti Hanifa – 48
Siti Asyifa Nur Fadila – 54
Zafira Tasya Rani – 52
Zhafirah Atiqah Ufairah – 52
Ahmad Fahmi Taqiyuddin – 60
Alief Alba'ari Sakima – 60
Aqila Haura Putri – 58
Zafira Tasya Rani – 58

Kategori Nilai Sedang (61–80)

Siswa-siswa berikut telah mencapai hasil cukup baik dan masih memiliki ruang untuk ditingkatkan.

Azis Aria Manggala Mulyana – 64
Gibran Ramadhan P – 74
Hanifah Salwa Rizkia – 62
Indira Zieno Putri – 66
Khanza Adiva Nathania – 66
M. Azka Wijaya – 70
Muhammad Jabbaru – 70
Sabrina Suci Zaneta – 64
Satyawati Rasyid – 74

Kategori Nilai Tinggi (80–100)

Siswa-siswa berikut menunjukkan penguasaan materi yang sangat baik.

Ell Safira Almahyra Purwoko – 86
Muhammad Kenzie Ramadhan – 84
Nuala Falia Talathova Alkindi – 92

Catatan:

1. Siswa dalam kategri rendah dan sedang mengumpulkan buku tugas dan mengerjakan perbaikan nilai.

2. Siswa dalam katergori nilai tinggi mengumpulkan buku tugas.

3. Pengumpulan Tugas dan Perbaikan Nilai dilakukan paling lambat tanggal 17 Juni 2024.

Sunday, May 25, 2025

Pentas Seni

Thursday, May 22, 2025

KHUTBAH JUMAT Masjid Jami Asy Syuhada, 23 Mei 2024

KHUTBAH JUMAT

Masjid Jami Asy Syuhada

Khutbah Pertama:

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kita nikmat iman, Islam, dan kesehatan sehingga kita masih bisa melangkahkan kaki ke rumah Allah ini.

Shalawat dan salam semoga selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, keluarga beliau, para sahabat, serta umatnya hingga akhir zaman.

Ma'asyiral muslimin rahimakumullah,
Pada kesempatan ini, khatib ingin mengingatkan, pertama-tama untuk diri sendiri, dan semoga juga dapat menjadi nasihat yang bermanfaat bagi jamaah semua.

Renungan untuk kita semua:

Jika kita masih mampu mandi dan membersihkan diri, maka bersucilah sebelum kita dimandikan oleh orang lain.
Jika kita masih mampu melangkahkan kaki ke masjid, maka datanglah dan sholatlah sebelum kita diangkat ke masjid untuk dishalatkan.
Jika kita masih mampu melaksanakan sholat berjamaah, maka lakukanlah sebelum kita dishalatkan oleh jamaah.
Jika kita masih mampu berdiri di belakang imam, maka sholatlah sebelum kita dishalatkan di depan imam.
Jika kita masih mampu membaca Al-Qur’an, maka bacalah sebelum orang lain membacakan Al-Qur’an untuk kita.
Jika kita masih bisa berziarah ke kubur, maka lakukanlah sebelum orang-orang menziarahi kubur kita.

Khutbah Kedua:

Sidang jamaah Jumat yang dirahmati Allah,
Marilah kita memohon kepada Allah SWT agar sisa umur kita diberkahi, dan kita dimudahkan untuk beramal sholeh yang diridhoi-Nya. Amin ya Rabbal 'alamin.

Dan bila saat ajal itu tiba menjemput, semoga kita wafat dalam husnul khatimah, dalam keadaan telah mempersiapkan diri dan amal terbaik.

اللهم صل وسلم على سيدنا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين.
ربنا آتنا في الدنيا حسنة، وفي الآخرة حسنة، وقنا عذاب النار.
وَصَلَّى اللهُ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ.
الفاتحة.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.