Dalam proses implementasi Edutainment Web Game, masih ditemukan beberapa siswa yang belum membuka tautan pembelajaran yang telah dibagikan melalui laman Bulletin Bijak:
https://bulletinbijak.blogspot.com/2026/11/edutainment-web-game.html
Melihat kondisi tersebut, saya mengambil inisiatif untuk memanggil beberapa siswa dan memberikan kesempatan kepada mereka menggunakan gawai pribadi saya untuk mengakses laman Edutainment Web Game. Pendampingan ini dilakukan agar siswa dapat melihat, mencoba, dan merasakan secara langsung pengalaman belajar Bahasa Inggris berbasis permainan digital.
Setelah berhasil mengakses laman tersebut, siswa diarahkan untuk mengeksplorasi permainan yang tersedia. Saya kemudian memotret aktivitas dan hasil praktik mereka sebagai bagian dari dokumentasi implementasi inovasi pembelajaran.
Momen ini menjadi gambaran nyata bahwa inovasi pembelajaran tidak selalu berjalan secara serentak dan sempurna. Ada siswa yang memerlukan pendampingan lebih dekat, akses perangkat, serta kesempatan mencoba secara langsung. Dalam situasi tersebut, guru hadir bukan hanya sebagai perancang inovasi, tetapi juga sebagai fasilitator yang memastikan setiap siswa memperoleh kesempatan belajar.
Dokumentasi ini sekaligus menjadi bukti praktik nyata penerapan Edutainment Web Game di lingkungan MTsN 1 Bandar Lampung, yang menegaskan pentingnya kreativitas, kepedulian, dan fleksibilitas guru dalam menghadirkan pembelajaran digital yang inklusif.
No comments:
Post a Comment